Mostrando entradas con la etiqueta 4º ESO. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 4º ESO. Mostrar todas las entradas

martes, 19 de marzo de 2019

Dende Nicaragua ao Parga: Georgina de los Angeles Molina, defensora dos dereitos das mulleres.



Psicóloga nicaraguana especialista no tratamento do abuso sexual, doce anos de experiencia no traballo con diferentes grupos organizados. Profesora de Biodanza e feminista por opción. Traballou con distintos grupos organizados na formación de mozas e mulleres líderes. Integrante do equipo multidisciplinario Ixaya- Palante no que traballou con profesoras de primaria e secundaria (rurais e urbanas) centradas na cultura de paz con equidade de xénero. En setembro do 2015 empeza a traballar como terapeuta/promotora e defensora de dereitos humanos desde a Fundación Augas Bravas Nicaragua1 que fundase Brigitte Hauschild para mulleres adultas sobrevivientes de abuso sexual.

A lo largo de mi ejercicio profesional aprendí a reconocer y defender mis derechos desde la cotidianidad de mi vida, hablar y escribir públicamente sobre los diferentes atropellos que viví. Mi principal virtud es no quedarme callada ante figuras de autoridad, cuestionar y proponer debates sobre nuestro ser mujer en este sistema patriarcal. Tengo más de nueve años señalando los atropellos, injusticias y abusos que viven mujeres, jóvenes, niños/as por parte del Estado de Nicaragua. Nueve años de no solo gritar en las calles estos atropellos a los derechos humanos, sino también de comparecer ante diferentes medios de comunicación, aulas de clases, grupos organizados, comunidades rurales y urbanas y a la vez acompañar a estas mujeres y niños/as en su recuperación emocional y con esto recuperar también sus poderes es decir la capacidad de que ellos/as puedan apropiarse y defender sus derechos.

O 27 Octubro 2018 saiu de Nicaragua e isto é o que lle pasou:

Estaba organizada en un grupo que trasladaba víveres y medicamentos a diferentes comunidades del país; yo y otros dos amigos elegimos el sector de Masaya. (Lugar donde residí cinco años) En varias ocasiones hicimos viajes hasta la comunidad de Nindiri (era lo más cerca que podíamos llegar) ahí nos esperaban amigos/as que estaban organizados/as en las trincheras y ellos/as se encargaban de la distribución de los víveres y medicamentos. A principios de Julio nos dispusimos a realizar otro viaje con dirección a Masaya pero en esa ocasión a la altura del km 14 nos retuvieron agentes de la policía nacional, nos requisaron el carro en busca de armas de fuego y revisaron mi teléfono celular, entraron a mi red social vieron mi foto de perfil y solo eso les bastó para decirnos que nosotros éramos delincuentes y que estábamos conspirando contra el gobierno. Luego de amenazarnos con trasladarnos a auxilio judicial nos dijeron que ellos eran buenas personas y que sabían que este gobierno iba a caer, pero que ellos (policías) necesitaban dinero para poder irse del país cuando todo acabara, uno de los policías nos pidió a cada uno/a nuestra dirección, número de teléfono, lugar de trabajo. Ese mismo policía nos escoltó hasta nuestras casas, se encargó de supervisar si poseíamos llaves de esa casa. Nos dijo que cada fin de mes uno de ellos pasaría por una de nuestras casas para que nosotros les entregáramos la suma de 400 dólares americanos a cambio del ¨favor de no apresarnos¨ y así fue hasta el mes de Octubre que mis amigos y yo logramos salir del país. 
En tres días renuncié a mi trabajo, desaloje mi casa y me despedí a como pude de mi familia y amistades. Actualmente estoy pidiendo asilo político en España, acogida por amigas/os con los que viví en Masaya.


Esperamos con moitas ganas e inquedanza a súa visita.

jueves, 28 de febrero de 2019

Axenda 2030 con Solidariedade Internacional de Galicia




O 27 de febreiro @s alumn@s de 4º de ESO de Valores tivemos unha charla acerca da axenda 2030, Noa, integrante de Solidariedade Internacional de Galicia, falounos dos obxetivos a conseguir para 2030: erradicar a fame, acceso á auga, dereito a educación, igualdade de xenero, etc.
Falounos tamén sobre a equidade, consumo responsable e os principais problemas mundiais.
O próximo obradoiro terá lugar o martes 2 de abril faremos unha investigación relacionada con algunha destas cuestións.


martes, 12 de febrero de 2019

Axenda 2030 para o desenvolvemento sostible


Xa empezamos a traballar coa Axenda 2030. Aínda que Roberto Mallo xa nos falara dela, non esta de máss darlle un repaso antes de que @s de Solidariedade Internacional veñan facer os obradoiros con nós. Ímos darlle unha volta a eso da Axenda 2030 da man de Ecoloxía Verde.

Ler máis.

lunes, 21 de enero de 2019

Horizonte 2030, comenzamos a traballar.

https://goo.gl/forms/GLJPdMcSSBIMGW973

E, ao fin e ao cabo, actuar sobre a realidade e cambiala, aínda que sexa un pouquiño, é o único xeito de probar que a realidade é transformable.

                                                                                   Eduardo Galeano.

jueves, 13 de diciembre de 2018

Charla/coloquio sobre os dereitos humanos, migración e a cooperación internacional







O vindeiro xoves 20 de decembro na biblioteca do instituto vai ter lugar unha charla/coloquio na que Rony e Roberto Mallo vannos falar das súas experiencias en distintas culturas.

Rony é un compañeiro noso de 4º C que a maioría xa coñecedes.
 
Roberto Mallo, enxeñeiro técnico industrial natural de Carballo, é un cooperante de Cruz Vermella, en concreto o protagonista da iniciativa que pretende achegar o cooperacionismo mundial aos galegos. Viaxou ata Tanzania, Grecia, os Balcáns ou Líbano entre outros países para cooperar no saneamento da auga, e en Sudán do Sur participou no comité Internacional de Cruz Vermella.

Participou na iniciativa “Cafés con cooperantes” que trata dun ciclo de faladoiros con delegados e voluntarios tanto de Cruz Vermella como doutras organizacións que realizan o seu labor en países en conflito ou en vías de desenvolvemento.

lunes, 15 de octubre de 2018

VI OLIMPÍADA FILOSÓFICA DE GALICIA: REALIDADE E APARIENCIA.



A Olimpíada é unha iniciativa que se propón o fomento e a defensa da filosofía nestes tempos en que tan minguada se está vendo, tempos nos que as novas leis educativas tenden cara a vías dominadas por unha estreita razón instrumental sen deixar apenas lugar para o pensamento crítico.

domingo, 11 de marzo de 2018

Personalidade, zombies e cybers.

Que é a personalidade? Poden os zombies tela? e Os cybors? Cres que é cousa de humanos e no bichos raros?
Imos descolocarnos un pouco con esta curta:  Plurality.

Na serie The walking dead tamén sementan a dúbida.

Para analizar a cuestión teriamos que descompoñela en preguntas máis pequeñas -xa sabedes, do complexo ao sinxelo-, como por exemplo:

1. Que é un zombie?
2. Que é un cybor?
3. Elemntos da personalidade humana.


jueves, 15 de febrero de 2018


Sin problemas é unha curtametraxe realizada integramente por profesores/as e alumnos/as de Educación Secundaria, ningún dos cales ten unha relación profesional co mundo do cinema. Foi rodado entre maio e setembro de 2012, dirixido polos profesores Diego Quella e Israel Cardador, e protagonizado por Laura García, Alejandro Tostado, Rosa Tamurejo e David Rivera. A banda sonora é unha creación orixinal de José Luis Palacios para a curtametraxe.

A rodaxe tivo lugar en Olivenza (Badaxoz) e na cidade de Badaxoz, e estreouse en novembro de 2012 en Badaxoz.



sábado, 2 de diciembre de 2017

Consumópolis 13: consumo e publicidade.


Como xa sabedes moitos7as este curso estamos a participar outra vez no concurso Consumopolis. Os/as alumnos/as de 1º, 2º, 3º e 4º da Eso na Materia de Valores Éticos e nalgunas titorías poderán comprobar que é o que saben sobre consumo e publicidade.
Ánimo a todos/as!!


jueves, 30 de noviembre de 2017

Traficantes de letras

Traficantes de letras é unha curtametraxe presentada ao Festival Educativo de Cine CINEDFEST 3Edición polo IES Politécnico de Vigo . Foi realizada por alumnos/as de Bacharelato.

SINOPSIS: Nun mundo utópico as letras convertéronse nun ben de incalculable valor e como todo tesouro valioso son desexadas por moitos. Carmen e Martín, dous irmáns huérfanos, dedícanse aos roubos como medio para sobrevivir. Un día reciben o encargo duns traficantes de letras de roubar un importante poema a Pomba Díaz, unha prestixiosa escritora. Carmen, que vive infeliz por mor do seu irmán Martín, será a encargada de realizar o atraco.




martes, 21 de noviembre de 2017

Olimpíada filosófica: dilemas morais



DILEMA 1: - Estudantado de segundo de Bacharelato dun centro educativo, dominado por unha concepción obsoleta da ensinanza, son conscentes de que cambiando determinados hábitos no seu centro, como a forma de impartir as clases ou as normas de comportamento, o éxito escolar do alumnado aumentaría moito e melloraría a ensinanza producindo unha revolución educativa. Pero están no último curso e eles xa non recibirían os beneficios desa acción e, ademais é posible que as accións que deberán tomar para facer posible o cambio, reduciran as súas cualificacións e as súas opcións de acceder á carreira elixida. ¿Que deberían facer?

DILEMA 2: - A profesora de ética do instituto está traballando co seu alumnado o tema da igualdade entre homes e mulleres na sociedade actual. Despois de dúas clases dedicadas a traballar o tema, a profesora divide a clase en grupos de traballo e propón a tarefa de elaborar un póster sobre a igualdade entre homes e mulleres. Rematado o traballo, organizará unha exposición nun sitio visible do centro para que o poida ver toda a comunidade educativa. Ao entregar os traballos, hai un no que o alumnado realizan unha defensa da inferioridade da muller e a necesidade de que ocupen posicións diferentes na sociedade, adxudicando ás mulleres a crianza dos fillos e fillas e as tarefas domésticas. A profesora admite o traballo e permite que se expoña no centro en igualdade co resto dos traballos. Algúns alumnos e alumnas deciden boicotear a exposición por calquera medio e discuten posibilidades de acción, mentres outros afirman que o dereito á libre expresión das ideas ampara que a exposición inclúa este traballo. Estes últimos teñen ao profesor da súa parte quen ameaza coa expulsión a calquera que boicotee a exposición dalgún xeito. Que farías ti. Sumaríaste ao boicot aínda baixo a posible expulsión?

DILEMA 3: - Un home novo vive coa súa nai que depende del para todo. El é a única felicidade na vida. O mozo vive na Francia ocupada durante a Segunda Guerra Mundial e síntese obrigado a alistarse coa Resistencia. Aínda que a súa nai xa perdeu ao seu marido na guerra e a outro fillo, este home pensa que o seu deber é acudir en axuda do seu país, aínda que tamén sabe que ten un deber coa súa nai. Que debe facer?


DILEMA 4: - Un obreiro dunha fábrica está convocado a unha folga laboral indefinida para conseguir mudar as condicións de traballo da súa fábrica, absolutamente inxustas pero legais (xornadas laborais de 14 horas, horas non pagadas...). Este obreiro é o único que leva cartos á súa casa e ten fillos pequenos. A folga pode supoñer que estea un mes ou mais sen cobrar ou mesmo perder o seu traballo, pero se consiguen que o empresario reconsidere a súa situación, conseguirá mudar as condicións laborais de moita xente, pero tamén sabe que é posible que o empresario contrate xente fora da súa vila para paliar os efectos da folga e que non consigan nada coa súa acción. Os seus compañeiros xa iniciaron a folga ¿Debe el sumarse a ela?

domingo, 9 de octubre de 2016

Identidade e información.


Lembro un xogo da miña nenez (que aínda se vende en formato electrónico), chamado Quen é Quen, e que consiste en adiviñar a identidade dun personaxe misterioso a partir das preguntas que un xogador fai e os datos que o outro xogador achega sobre el. Isto permite descartar a outros personaxes coas mesmas características, ata lograr a identificación.

Este xogo veume á memoria por mor dun artigo, titulado "O filósofo de Google", sobre o Dr.Luciano Floridi, profesor de Filosofía e Ética da Información e Director de Investigación no Instituto da internet da Universidade de Oxford. Nel, exponse a súa visión do concepto moderno de identidade, que se resume en: Ti es a túa información. Ler máis

domingo, 2 de octubre de 2016

IV Olimpíada Filosófica de Galicia.


Aínda que para Galicia non temos data, a IV Olimpíada Filosófica de España celebrarase en Murcia, os días  28 e 29 de abril de 2017.
O tema elixido en todas as súas modalidades (disertación filosófica, dilema moral, fotografía e vídeo) é o seguinte:

NOVAS TECNOLOXÍAS E IDENTIDADE HUMANA

Algunhas cuestións que poderían ser de utilidade para orientar o tema poden ser:
Poderán os robots chegar a ser considerados persoas?
Quen es ti na Rede?
Perdemos ou gañamos a nosa identidade coas novas tecnoloxías?
É a tecnoloxía un mecanismo evolutivo?
Cales son os límites do humano na civilización tecnolóxica?
Do australopithecus ao cyborg? 
Pode pensar unha máquina?
Pode vivir unha máquina?

Aqui tes algúns documentos interesantes:

Trailer da película Ex Machine.
Que é a realidade aumentada?
Bioinxeneria e biotecnoloxía.
Sight: unha ficción  sobre a realidade aumentada.
Plurality.


jueves, 15 de septiembre de 2016

IV Olimpíada filosófica de Galicia (2016-17)

Xa temos tema para a IV OLIMPÍADA FILOSÓFICA DE GALICIA:



NOVAS TECNOLOXÍAS E IDENTIDADES HUMANAS



 MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN
· Haberá cinco modalidades de participación, catro das cales inclúen a participación na Olimpíada Filosófica Estatal. Estas son:


· Disertación Filosófica: Destinada ao alumnado de bacharelato, a proba consistirá en elaborar un que terá unha extensión máxima de catro páxinas, 9.000 caracteres con espazo ou 1.600 palabras, en forma dunha reflexión persoal argumentada sobre o tema a partir da pregunta proposta. Entregarase en formato dixital.

· Dilemas morais: Destinados ao alumnado de 4º de E.S.O, consistirá na resolución dun dilema moral. O obxectivo desta tarefa consiste en que o alumnado ofreza unha solución razoada e argumentada, que terá unha extensión máxima de catro páxinas, 9.000 caracteres con espazo ou 1.600 palabras. Entregarase en formato dixital.

· Certame fotográfico: Dirixido tanto para o alumnado de 4º de E.S.O como de bacharelato, consistirá en reflectir ideas filosóficas a través dunha composición fotográfica realizada ex professo para a Olimpíada, que pode ou non ter sido sometida a programas de tratamento de imaxe. A imaxe debe conter un lema integrado dacordo co tema da fotografía: Que é a beleza?
· Curta de vídeo: Consistirá en elaborar, tamén expresamente para ser presentada na Olimpíada, unha curtametraxe de autoría propia expresando en linguaxe audiovisual ideas filosóficas. A obra deberá durar un máximo de 5 min, e incluir, cando menos, tres elementos media diferentes (texto, son e imaxe...). No video non debe figurar ningún dato que identifique o autor ou a autora, e o nivel ou o centro de ensino. Si, en cambio, débese incorporar unha referencia final á súa presentación á Olimpíada e se faga constar así mesmo o dereito de utilización de todo canto non sexa de autoría propia, como música, imaxes ou fragmentos de vídeo. Calquera incumprimento desta última condición determinará a invalidación da obra presentada. As curtas débense poder visualizar en liña para o que se require a súa publicación en Vimeo ou Youtube e o envío do url ao mail da Olimpíada. Para poder visualizalo en liña requírese a publicación en Vimeo ou Youtube e o envío do url ao mail da Olimpíada.
· A lingua dos textos e parlamentos será o galego. 


miércoles, 6 de abril de 2016

Natalia e Manuel explican en Radio galega de que vai O mundo que queremos.





Pois si. Contesaron como auténticos profesionais a todas as preguntas que lles fixeron. Para escoitar a entrevista completa preme aqui. Eles falan a partir do minuto 24:04 do programa.

domingo, 6 de marzo de 2016

Finalistas no Club de Debate.

O equipo do IES Parga Pondal logra o seu pase á final do certame escolar Club de Debate

Na proba celebrada onte Narón, os estudantes quedaron segundos


jueves, 28 de enero de 2016

Taller de radio: o mundo que queremos

Os alumnos e alumnas do IES Isidro Parga Pondal estamos preparando os nosos borradores para os talleres. Aqui tedes aos radioaficionados/as facendo un esforzo.





miércoles, 13 de enero de 2016

O mundo que queremos: arrancan os obradoiros de radio e fotografía



Paula fixovos saltar polas cadeiras, sentarvos no chan,.... viaxar por medio mundo sen sair da Biblioteca. Agora continuamos a viaxe a través das ondas e da luz. Abrochádevos os cintos!

Se queres saber mais, preme na imaxe
 <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <img border="0" height="113" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUuJLditQMq7bQdhpRAAzJawcnYkjFRCeR7XpS4pQ23p2d_KKx6srtqBptU94I-EY5Z8ArOA29SwJvcQFPc-GYAz3xAgW-Mib4rVGd60fgsDMvvKp3lYxqTjH5oWrRFy1oGn60XN4IJYA/s200/o+mundo.JPG" width="200" /><span id="goog_1431463247"></span><span id="goog_1431463248"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> <br /></div> <br />


viernes, 4 de diciembre de 2015

Olimpíada filosófica 2015-16



Consulta aquí as bases da olimpíada filosofica deste curso. Tamén podes ver no enlace os exercicios das distintas modalidades seleccionados outros anos.

jueves, 3 de diciembre de 2015

Construíndo o mundo que queremos



Hoxe imos darlle a palabra a dúas compañeiras vosas de 3º ESO, Lucía e Angela, que xunto a Natalia e Ana (4ºESO) e Yadira (3º ESO) participaron na primeira reunión de todos e todas os pirados que asistimos ao obradoiro. Pero, mellor, cóntano elas:


Queridos lectores: 
Somos Ángela e Lucía, dúas alumnas de terceiro do IES Isidro Parga Pondal, as cales tivemos a oportunidade de participar nun proxecto chamado " O mundo que queremos". O venres día 27 de Novembro embarcámonos nunha experiencia na cal reunímonos varios institutos para charlar sobre os distintos aspectos a traballar durante o proxecto. Realizamos tamén varias actividades para conocernos mellor entre nós, nas cales incluímos: recoller información sobre os nosos novos compañeiros (instituto, gustos,desexos...), realizamos debuxos sobre os nosos institutos e escribimos unha carta individual para o noso futuro redactando os nosos desexos e metas a cumplir. 
Tamén prometemos reunirnos en varias ocasións máis as cales estamos esperando con moita ansia para ver de novo os amigos que grazas a este proxecto fixemos. Un saúdo das vosas compañeiras: 
       Lucía Souto e Ángela Iglesias